那天，爸爸和同學討論事情
因此媽媽自己先回家
回到家，小朋友問：爸爸呢？
媽媽回答：開會
小朋友：喔～
然後小朋友和媽媽就接著吃飯
飯後，休息了一陣子
準備要洗澡囉～
進到浴室中
妹妹問：爸爸有女朋友喔？
媽媽很直接的回答：應該沒有吧！
回答完後，媽媽突然有種怪怪的感覺，所以又接著說：咦！？我也不確定耶，等爸爸回來你再問爸爸吧！
媽媽心裡開始緊張，不知妹妹為何會這樣問
媽媽和爸爸在一起14年半，結婚剛滿七年，才剛說了沒有七年之癢
難道，爸爸真的有女朋友，只是媽媽被蒙在鼓裡？
14年來的跑馬燈開始在媽媽腦海裡轉動
孩子都生了，還有兩個了，如果真的有，不知接下來該怎麼辦
結果妹妹問：那爸爸幹嘛去約會？
媽媽恍然大悟，原來妹妹把他沒聽過的「開會」想程最近常聽到的「約會」了～
在妹妹的字典裡，跟女朋友出去就叫「約會」
所以妹妹才會還以為爸爸是跟女朋友去約會
後來，姊姊和妹妹開始討論起媽媽算不算是爸爸的女朋友
兩個小傢伙覺得好像算，又好像不算
後來，姊姊自己想出了一個結論：爸爸媽媽本來是男女朋友，結果愈來愈愛，愈來愈愛，所以就結婚了，然後生了兩個小寶貝
愈來愈發現小朋友常有許多用他們的生活經驗解讀大人所說的事，結果就出現了一些有趣的誤解
端午節前一天，幼稚園有許多活動，妹妹回家後說：唐老師說：紫色的豆豆，吃了不會老；綠色的豆豆，吃了會老
媽媽百思不得其解
後來，帶小朋友上學時，媽媽請教了老師為何「紫色的豆豆，吃了不會老；綠色的豆豆，吃了會老」
老師一聽哈哈大笑，原來是端午節唸謠的最後兩句（台語）：吃茄吃到會搖，吃豆吃到老老老
妹妹把茄子想成紫色的豆豆了
還有先前姊姊中班時，因為剛開始帶的水壺太小，媽媽想給姊姊換個大一點的水壺
結果姊姊一直說不能太大，不然會被罰站喝，還說班上有個同學的水壺很大，他每次喝水時，老師都叫他罰站喝
媽媽一直想說：這也太奇怪了～難道是水壺太高，坐著會喝不到，又怕小朋友拿著會弄倒，所以乾脆請小朋友站起來喝？
結果到學校去請教老師：為何帶大水壺會被罰站喝？
老師也是笑著回答：呵呵！不是啦！是班上有位同學每次喝水都非常不專心，請他站著喝，他就會很快喝完。剛好那位小朋友的水壺很大，才讓姊姊有這樣的誤解。
還有，很久以前，媽媽跟兩個小傢伙提到細細小小的雨叫毛毛雨
結果因為小傢伙的經驗中，只聽過毛毛蟲，沒聽過毛毛雨，所以有好長一段時間，他們一直用「蟲蟲雨」來稱「毛毛雨」
小朋友的誤解，真的很有趣
以前，媽媽常為了學生考不好而感到沮喪
尤其當學生寫出一些讓媽媽覺得：怎麼會這樣的答案時
但是，當「蟲蟲雨」事件發生後，媽媽對這些事完全釋懷了
學習，本來就是用已有的經驗去思考新的知識、技術
所以教學者，就該不斷地思考，該如何利用學生已有的經驗，連結到新要教給他們的東西
讓這新的知識、技術能進到他們的腦海中
媽媽雖然還不是做得很好，但有繼續努力中～（扯遠了～）
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